夏休みこそ、自由研究だ！

Contents

夏休みの宿題（課題）について
河童伝説から大学の先生に！
高齢者ボランティア体験から介護福祉士に！
『走れよメロス』
【四方山話】走るなメロス⁉️
まとめ

夏休みの宿題（課題）について

皆さん、おはようございます。

夏休みは、子供たちにとっても、大人にとっても、普段の生活の中では取り組めないような好奇心をそそることにチャレンジできる絶好の機会です。海水浴もよし、キャンプを楽しむのもよし、昆虫採集やバードウォッチング、登山など、体を動かす活動やボランティア活動、創作活動など、長期に渡って取り組むことで、経験値を高めることができるでしょう。

それらの中で、是非、家族も一緒になって取り組んで欲しいのが、自由研究です。様々な実験や観察、作品作りに取り組むことで、子供たちは学校では学べないことが学びます。

ところが、最近、理科の自由研究や技術家庭科の作品作りは、しなくてもよいという学校が増えてきました。地域や学校によっては、夏休み明けに、自由研究や発明品・創作品などの展示会を開催していたところも、中止するところが増えてきています。

本当に残念なことです。

9月1日、2学期の始業式の日は、子供たちの自殺が多い日だそうで、その原因は、過度な夏休みの宿題にあるという方がいます。

本当でしょうか？　夏休みに理科の自由研究や技術家庭科の作品作りを課すと子どもたちは自死を選ぶのでしょうか？

もし、過度な宿題が原因だというのなら、夏休みは自由研究だけにすればいいではないかと思います。そもそも、普段、学校でわかる授業をしていれば、国語や数学・算数などの教科の宿題を課す必要などないではありませんか。

夏休みの自由研究やボランティア活動に一生懸命取り組んでいた生徒たちを３例紹介します。

河童伝説から大学の先生に！

７月２４日は芥川龍之介が亡くなった日で「河童忌」と呼ばれています。芥川は、河童伝説の多い長崎に何度か滞在し、乳房のある河童「水虎晩帰之図」を銀屏風に描いています。河童伝説が長崎県に多いのは、フランシスコ・ザビエルが来日した時、頭に皿のようなハットを被り、背中に甲羅がついたような服を着ていたからだという説があります。「カッパッパー、ルンパッパー黄桜」で一世を風靡した黄桜酒造の河童を描いた漫画家の清水崑も長崎県出身です。

皆さんのイメージする河童はどんなものでしょうか？　緑色で、水の中に住み、頭にはお皿、背中には甲羅があり、キューリが好物なんてことを想像する人がいるかもしれません。兵庫県の福崎町は妖怪の模型がたくさんあるのが、辻川山公園のラッパ池の河童は、こんな写真です。

ところで、動物学者のモリスという人が「裸のサル」という本で、「水性動物説」を提唱しています。それによると、人間はサルから猿人→原人と進化していったとされていますが、原人から現代人に進化する時期が非常に長く、人類の化石が発見されていない「ミッシング・リング」といわれる時期があるそうですが、この時期に、人類の祖先は、陸から水際に住むようになったのではないかというのです。

人には水かきのあとが手足に残っており、今でも泳ぐことができますが、サルから陸上で進化したとされるチンパンジーなんかは泳げないのだそうです。「ミッシング・リング」の時期に水に戻った人類の祖先のうち、再び、陸にあがってきたものが人類になったとすれば、中には、そのまま水の中に残ったものもいるでしょう。それが河童じゃないかというわけです。

こんな話を学年だよりに掲載したところ、教え子のＫ君は、その年の夏休み、わざわざ長崎にも行き、「河童」について調べてレポートにまとめて発表しました。

Ｋ君は、現在、大学で文化人類学を教えています。中学生の夏休みに河童に興味をもったことから、この道に進むようになったのでした。

高齢者ボランティア体験から介護福祉士に！

教え子のМ子さんが中学２年生の時に書いた作文を紹介しましょう。

「夏休みで得た体験」

私は、この夏休み、とても貴重な体験をしました。８月４日～６日にかけて、ワークキャンプに参加したのです。この３日間、いろいろなことを学ぶことが出来ました。

　（中略）

残念だったこともありました。それは、お話をしたお年寄り人の殆どが、「いつでも死にたい。いつ死んでもいい。」などと言っていたことでした。

逆に嬉しかったことというのは、お年寄りの方や職員の方達に褒めて頂いたこと。

「親切で、明るく、たのもしいね」と言ってもらえて、この３日間やりがいがあってよかったなと思いました。

この３日間、ワークキャンプとして老人ホームに行くまで、私の夢は小学校の先生だったけれど、いろんなことを学んで、「将来は福祉士になりたい」と強く思いました。

これからも、福祉の行事には、張り切って参加したいと思いました。そして、将来、世界一明るく、親切な福祉士になれるといいなと思いました。

М子さんは、幸か不幸か、私が中学３年間担任した生徒でした。家は自営業で、１年生の頃は、「私は家業を継ぐから」と言って、ほとんど勉強もしませんでした。

何度かМ子さんには、「家業を継ぐだけの人生ではダメだ。もっと大きな夢を持ちなさい」という話をしました。１年生に終わり頃には、「小学校の先生になりたい。」と言い出したのでした。とはいっても、たぶん、私に叱られないよう、表面をつくろうような気持ちで言っていただけだったと思います。

２年生になっても、学習意欲は乏しいままで、夏休みの生活が心配だったので、ほぼ無理矢理、ワークキャンプに参加させました。上記の「夏休みで得た体験」の作文は、本気で書いたのだと思います。夏休みが終わってから、М子は大変、真面目に勉強するようになり、ぐんぐん成績を伸ばしました。

そして、中学３年生になり、いよいよ進路を決めるという時に、事件が起こりました。将来、福祉士の道に進みたいというМ子と、家業を継がせたいという父親が、進路をめぐって対立してしまったのです。私はМ子さんを連れて家に行き、父親と勝負をしました。

父親の思いもよくわかりました。М子が単純な理由で福祉士の道を選んだのでないこともわかりました。真剣な話し合いができました。そして、М子さんは福祉士の道を選べるような進路を決定したのでした。

今も、М子さんは、４人の子育てをしながら、介護福祉士として働いています。

人が輝く時…ボランティアについて考える。人は、慈悲行をしている時に輝くばかりの美しさを表します。ボランティアをしている人たちが素晴らしい笑顔をしているのは、慈悲行をしているからです。ボランティア活動は個人の自発的・自主的な活動ですが、その活動の広がりによって、社会貢献や福祉活動等への関心が高まり、共に支え合い、交流する共生社会が形成されるとともに、活動者自身にとっても自己実現への欲求や社会参加意欲が充足されます。このような体験は、ぜひ、若い頃からさせておくべきです。...

『走れよメロス』

一般財団法人理数教育研究所が開催した「算数・数学の自由研究」作品コンクールで入賞した名古屋の中学校２年生S君の「メロスの全力を検証」という研究を紹介しましょう。

6月19日は、太宰治が亡くなった日で、「桜桃忌」を呼ばれています。その太宰治の作品に、有名な『走れメロス』という短編小説があります。自分が処刑されることになると承知の上で友情を守ったメロスが、人の心を信じられない王に信頼することの尊さを悟らせる物語です。

羊飼いの青年メロスは、16歳の妹の結婚の準備のためにシラクスの町を訪れた。そこで暴君ディオニス王の話を聞き、激怒して王城に侵入するが、衛兵に捕らえられ、処刑されることになる。

メロスは親友のセリヌンティウスを人質として王のもとにとどめおくのを条件に、妹の結婚式をとり行なうため３日後の日没までの猶予を願う。

メロスは急いで村に帰り、妹の結婚式を済ませ、３日目の朝、王宮に向けて走り出した。難なく夕刻までに到着するつもりが、川の氾濫による橋の流失や山賊の襲来など度重なる不運に出遭う。

心身ともに疲労困憊して倒れ込み、一度は王のもとに戻る事をあきらめかけるが、清水を飲み、再び走り出す。人間不信の王を見返すために，自分を信じて疑わない友人の命を救うために，そして自分の命を捧げるために…。　こうしてメロスは全力で、体力の限界まで達するほどに走り続け、日没直前、今まさにセリヌンティウスが磔にされようとするところに到着し、約束を果たす。セリヌンティウスに、ただ1度だけ裏切ろうとした事を告げて詫び、セリヌンティウスも1度だけメロスを疑った事を告げて詫びた。そして、彼らの真の友情を見たディオニス王は改心するのであった。

太宰治の小説「走れメロス」の記述を頼りに、北緯38度付近にあるイタリア南端の夏至の日の出が午前4時、日の入がだいたい午後7時として、メロスの平均移動速度を算出したところ、野や森を進んだ往路前半は時速2.7キロ、山賊との戦い後、死力を振りしぼって走ったとされるラストスパートも時速5.3キロでした。