＜一言で＞親とは…子守唄を歌う人

皆さん、おはようございます。

９月３０日は、何の日でしょう？　4月から始まった学校や職場では、ちょうど1年の半分が終わる折り返しの日になるでしょうか・・・

実は、「9」と「30」を反対から表記すると「039」となり「お父さん、お母さん（0）、サンキュー（39）」と読む語呂合わせから、両親への感謝の気持ちをあらわす日として、両親の前で「産んでくれてありがとう」と伝えるイベントなどを行う「両親の日」です。

ちなみに、韓国では、両親の日（オボイナル）は5月8日です。

また、6月1日は、国際親の日（Global Day of Parents）に指定されています。

アノネ

親は子供をみているつもりだ

けれど

子供はその親をみているんだな

親よりもきれいな

よごれない眼でね（相田みつを）

Contents

「親」の字の意味
親学十箇条
「親のあり方」十箇条
「私が親になったとき」　
『いい親８カ条』
親の気配り十箇条
子守唄

「親」の字の意味

さて、「親」という漢字を分解すると、左に「立と木」、右に「見」に別れます。それで、よく、親は木影（木陰）に立って、子どもに直接に手を貸さず、心配しながら見守る人だ、と言われます。皆さんも一度はそんな話を聞いたことがあると思います。ところが、本当はどうやらそうではなさそうです。

「親」の左側の字は、「木」に「立」ではなく、もともとは「辛」という字だそうです。そう「つらい」という読みます。この字はもともと「取っ手のある大きな針」という象形文字だそうです。これは、入れ墨や投げ針として使う針を表しているので、入れ墨するときの痛みから「つらい」という意味となり、それが味覚に移されて「からい」という意味になったそうです。

さて、その針を木が生えている林の中に投げ入れます。そして、その針が刺さった木を切ってあるものを作ります。なんだと思いますか？　それは、位牌です。誰のって？　それは、亡くなった自分の親の位牌です。それを斧で切ると「新」という字になります。斤という字は、実は斧だったのです。つまり、亡くなった親の位牌を「あらたに」作るわけです。ですから、「新」に草冠をつけると「薪」となり、新しく神木として選ばれた木は祭りのときに燃やして使うので「まき」という意味になったそうです。

さて、これで親の左半分の意味が分かりました。ここから右です。右の字は当然「見る」です。何を見るのでしょうか。そうです。左のものを見るのです。左は実は位牌なのです。誰の？　そう、親の位牌です。亡くなった親のことを思い出しながら、じっと見るという字が「親」という字だったのです。そこから、「したしい」という意味が生まれたのです。

親学十箇条

（長谷川満の親学講座より）

その１．子どもの自己成長力を信頼する。

その２．ありのままを愛する。

その３．子どもを尊敬する。

その４．子どもを親の思い通りに育てようとしない。

その５．子どもの思い、ペース、自由を大切にする。

その６．家族仲良くする。

その７．子どもの話を聴く。

その８．子どもの存在を喜ぶ。

その９．親が幸せである。

その10．家をのんびりできる場所にする。

「親のあり方」十箇条

山梨県甲府市。山梨県北東部に位置し、甲府盆地東部・東南部の山岳地帯から流れ出した河川によって作られた扇状地にある、人口約３万人の市です。盆地特有の夏は暑く、冬は寒い気候で、いちご、さくらんぼ、すもも、もも、ぶどうなどの果樹を中心とした栽培が盛んに行われています。中でも、良質のぶどうをいかしたワイン作りが有名で、市内に39社ものワイナリーがあります。

また、甲州市では全域において住民組織である「組（くみ）」が日常生活に浸透しています。「組」は数戸から３０戸程度で作られます。主な活動は、地域の清掃やごみ集積所の管理、葬儀の手伝い、各種組織の役の輪番管理などがあり、自主運営の住民互助組織として「組費」という会費で運営されています。

甲州市では2019年現在、小学校13校・中学校5校・県立高校1校・産業短期大学校1校があり、どの学校も自然環境豊かで、子どもの多感な成長時期をサポートするのに最適で、教育に関してとても積極的です。

特に小中学校に関しては「進んで学習できる子ども」「確かな学力の育成」を目指して、親にもわかりやすい「家庭学習の手引き」を作成しています。この手引きには、家庭学習の意義や充実を図るためのポイント、親子別チェックリスト、学年・教科別の家庭学習方法や内容等が明記されています。

甲州市「親のあり方」十箇条

１．親から進んで挨拶をします。

２．手づくりの朝食で、健康な心と体をつくります。

３．家族は互いに認め合い、明るい家庭を築きます。

４．子どもからの話しかけをじっくり聴きます。

５．子どもの個性を認め、長所を伸ばし、ゆったり育てます。

６．親が社会のルールをきちんと守ります。

７．命の大切さと他人を思いやる気持ちを教えます。

８．良いことは誉め、悪いことは叱ります。

９．芸術や即書に親しみ、豊かな心を育みます。

10．学校を信頼し、共に教育にかかわります。

「私が親になったとき」　

（詩人で童話作家の宮沢賢治の作品だとも言われていますが、作者は不詳です。）

私が親になったとき

自分が真理から目をそむけて　子供たちに本当のことが語れるか

私が親になったとき

自分の未来から目をそむけて　子供たちに明日のことが語れるか

私が親になったとき

自分が理想を持たないで　子供たちに一体どんな夢が語れるか

私が親になったとき

自分に誇りを持たないで　子供たちに胸を張れと言えるか

私が親になったとき

自分がスクラムの外にいて　子供たちに仲良くしろと言えるか

私が親になったとき

ひとり手を汚さずに自分の腕を組んで　子供たちに頑張れ、頑張れと言えるか

私が親になったとき

自分が戦いから目をそむけて　子供たちに勇気を出せと言えるか

『いい親８カ条』

田口久人（You Tuber：yumekanau2）「キミのままでいい」

自分の価値観を押しつけず、

あまり期待しすぎず、

ほどよい距離感を保ち、

いいときも悪いときも優しく見守り、

ときには厳しく叱って、

どんなときでも話を聞いて、

誰よりも可能性を信じて、

誰よりも幸せを願って味方でいる。

最初から完璧な人はいなくて

思うようにいかかいことも多くて

子どもと共に成長して親となっていく

親の気配り十箇条

１．自分の体験を語ろう。
２．白分のできないことは子供に語るな。語らざるを得ないときは、恥じらいを持て。
３．自分の日常茶飯事の言動が、そのまま子供の教育になることを知れ。
４．不完全を愛しく思える広い度量を持て。
５．是々非々を貫く親であれ。
６．子供の幸せを根本に置け。
７．自らの不十分、白らの至らなさを知り、常に向上、前進に努めよ。
８．感謝を持って当たれ。全ては有難い。
９．親である事を楽しめ。
10．哲学を持て。信念を持て。そして誇りを持て。